İsar kavramı, Hizmet Hareketi değerleri arasında ve fütüvvet anlayışı içinde yer alsa da Fethullah Gülen Hocaefendi isar kavramının; rehber eğitimcilerin, öğretmenlerin ve belletmenlerin hayat anlayışlarının merkezine koymaları gereken bir anlayış olmasını eserlerinde ve sohbetlerinde özellikle vurgulamıştır. Kendileri; bütün Hizmet Hareketi insanları için hatta tüm müminler için bir isar ufku çizse de bu kavram, özellikle eğitimci ve rehber için çok ayrı ve özel bir değer taşımaktadır elbette…
İsar kavramını, eğitime bakan yönüyle “tercih” kavramı üzerinden anlatabiliriz:
Kendi özel hayatına ayıracağı zamanını, başarılı ve iyi insan olmaları adına öğrencilerine ayırmak, maddi kazancını zaruri ihtiyaçlarının dışında; eğitim ve rehberlik çalışmaları için öğrencileriyle paylaşmak, kendi çocuklarını ve ailesini de ihmal etmeden ailesiyle beraber öğrencileriyle abi-abla, kardeş ilişkisi yakınlığında ilgilenmek, görev yaptığı kurumdaki bir öğrencinin geçirdiği kazayı duyunca endişe içinde araştırıp; kaza geçirenin de kendi çocuğu olduğunu öğrenince içi parçalansa da “Elhamdülillah ki benim çocuğummuş bize teslim edilen bir öğrencimiz değilmiş.” diyecek kadar isar duygusunu yaşıyor olmak, eğitim çalışmalarında hep delilercesine önde koşmak ama “kim yaptı” dendiğinde ortadan kaybolarak arkadaşlarını öne sürmek, rızayı kazanma ufkunda; eşi ve çocuklarıyla beraber öğrencilerini öne çıkararak “rıza kapsından” ayrılmamak… Yani her daim fedakarlık ufkunda kendi nefsine, öğrencilerini ve arkadaşlarını tercih eden eğitimcileri isar kavramıyla değerlendiriyoruz.
İsar kavramının açılımını, Fethulah Gülen Hocaefendi’nin bir makalesinden okuyalım:
“İnsanın, başkalarını kendisine tercih etmesi mânâsına gelen îsâr; ahlâkçılara göre, toplumun menfaat ve çıkarlarını şahsî çıkarlarından önce düşünmek.. tasavvuf erbabınca ise, en hâlisâne bir tefânî düşüncesiyle topyekün şahsiliklere karşı bütün bütün kapanıp, yaşama zevkleri yerine yaşatma hazlarıyla var olmanın unvanı kabul edilegelmiştir.”
O’na göre bazı insanlar; sadece kendini düşünen, maddi manevi her konuda cimri olan; ailesinden önce nefsini tercih eden, ilgilenmesi gereken kişi ve aileleri tamamen arka plana atan bencil yaklaşımlarıyla; farkında olarak ya da olamayarak rıza çizgisinden ve tabii ki isar düşüncesinden tamamen uzaklaşırlar. Bunun yanı sıra bir kısım isar kahramanları ise; fedakar, nefislerinden öte sevdiklerini ve ilgilendiği insanları düşünen ideal ufukla aynı çizgideki eğitimci ve rehberler olarak yaşarlar… O, bu zıt uçları karşılaştırarak şöyle anlatır;
“Îsârın tam karşıtı “şuhh”tan doğan cimrilik ve şahsî çıkar duygusudur ki, Hak’tan, halktan ve Cennet’ten uzak kalmanın âmili sayılmıştır. Evet, “şuhh”tan “buhl” diyeceğimiz cimrilik; “îsâr” ruhundan da “cûd”, “sehâ” ve “ihsan” sözcükleriyle ifade edeceğimiz cömertlik, semâhat ve civanmertlik doğmuştur. Cûd: ferd-i mü’minin, gönlünde herhangi bir rahatsızlık duymadan, sahip olduğu şeylerin, hiç olmazsa bir kısmını infak etmesinin ve başkaları için o kadar var olabilmesinin adıdır.
Fethullah Gülen Hocaefndi; hizmet eğitimcisinde, rehberinde, belletmeninde, kısaca Hizmet insanında olması gereken isar özelliklerini şöyle özetlemiştir:
“1) Hak yolunda ve O’ndan ötürü iman ve ehl-i iman uğrunda candan geçilmesidir ki, civanmertliğin zirvesi sayılır.
2) Riyâset ve makam mevzuunda her türlü fedakârlıkta bulunmadır ki, birincisine nisbeten bir kadem daha geri kabul edilmiştir.
3) Maddî refah ve mutlulukta başkalarını düşünme ki, öncekilere göre oldukça ucuz bir kahramanlıktır.
4) Bedel ve karşılık beklentisine girmeden ilim ve fikir bezlinde bulunmak ki diğerleri kadar ağır olmasa gerek.
5) Sa’yin semeresini infak ki, zekât ve sadaka gibi sorumluluklarımız bu cümleden sayılabilir.
6) Güler yüz, tatlı dil ve değişik hayırlara vesile olma ki, hemen herkesin muvaffak olabileceği bir hayır türüdür.
Bunlardan birincisi, cûd ve sehânın zirvesi, îsârın da esaslı bir derinliğidir ki, ona muvaffak olmak her babayiğidin kârı değildir.”
Hizmet eğitimcileri ve rehberleri yukarıdaki özelliklerin bir kısmını ya da tümünü hayatlarına aktararak hizmetlerini sürdürürken; isarda zirveyi yaklamak için de daima ihlaslı bir gayret içinde tahkik yolculuklarına devam ederler…
Yazarımıza, “[email protected]” mail adresinden ulaşabilirsiniz.
YAZARIN TÜM YAZILARI İÇİN TIKLAYINIZ
