Almanya’nın Güney batısında bulunan 11 milyon nüfuslu Baden-Württemberg eyaletinin önemli şehirlerinden biri olan Karlsruhe’de faaliyet gösteren Johannes Kepler Özel lisesinin öğretmen, veli ve öğrencilerden oluşan bir grup,  okul danışmanı Sinan Ayışık’ın koordinasyonuyla Uganda’ya yedi günlük bir gezi düzenledi.

Johannes Kepler Özel Lisesi, ebeveynler, okul ve öğrenciler arasındaki yakın işbirliği kültürü ile yaşam boyu öğrenme iradesine sahip sorumlu bireyler yetiştirmeye çalışıyor.

Okulun pedagojik misyonu içerisinde hoşgörü, saygı, dürüstlük, disiplin, merak, azim ve sosyal farkındalık oluşturmak esas alınıyor.

Gezi grubunun izlenimlerini, 5 Haziran akşamı Uganda’dan ayrılırken yapılan vedalaşma programında dinledik…

Her yıl farklı bir ülkeye gezi düzenlediklerini belirten Sinan Ayışık, bu yıl Uganda’yı seçmelerindeki amacın yıl içinde  öğrencilerin sosyal sorumluluk kapsamında su kuyusu açmak için bağış kampanyası yapmaları olduğunu belirtti.

Geziyi düzenleyenler, tropikal coğrafyada safari gezisi yapmayı, insan hikayelerini dinlemeyi, içinde yetimhane ziyaretinin de bulunduğu insan, doğa, kültür, farklı coğrafyaları tanımayı, Nil nehrinin bir kolunun doğduğu toprakları, Ekvator çizgisini gözlemlemeyi hedeflemişler.

Gezilerinde en çok dikkatlerini çeken husus Afrika toplumunun yavaşlağı oldu. Afrika toplumlarında İngilizcede “No hurry” anlamına gelen ‘acele etme, aceleye gerek yok’ felsefesi hayata yerleşmiştir.

Doğu Afrika Swahili dilinde “Haraka Haraka Hayna Baraka” ‘acele işte bereket yoktur’ deyimi, Türkçede bildiğimiz “Acele işe şeytan karışır” ifadelerine benzer. Deyim, hayatta acele işe yer olmadığı anlayışından gelmektedir.

HAYATIN YAVAŞLAĞINI TOPLUMUN GERÇEKLİĞİNİ MÜŞAHADE ETTİLER

Gezi heyetinin açılışına vesile olduğu su kuyusu projesi, temiz içme suyuna ulaşmada zorluk çeken kırsal bölge insanı için hayati derecede önemliydi.

Öğrenci ve veliler, Uganda’da temiz içme suyuna ulaşan insanların heyecanı ve yaşamlarındaki değişikliğin sevincini müşahede ettiler.

Su kuyusu projesinde okul öğretmenleri, su kuyusu açılışında insanların ve çocukların gözlerindeki sevinçleriyle ilgili müşahedelerini duygulu bir şekilde ifade ederek, Gezinin kalp ve ruh için çok önemli olduğuna vurgu yaptı.

Öğrenciler de “İnsanlara ve çocuklara sevgimi nasıl verebilirim” düşüncesi ile yetimhanede yapılan yemek dağıtımını ve su kuyusunun açılışını izleyen Afrikalı çocukların insanların hallerinden etkilendiklerini gözlemlediler.

Gezi grubundakiler, Uganda nüfusunun çoğunluğun çocuk olmasından etkilendiklerini belirterek, Uganda’ya gelmeden önceki hayalleri ile geldikten sonraki tecrübelerinin çok farklı olduğunu belirtiyor.

Hayatın gerçeklerini tecrübe ettiklerini ifade eden öğrenci, veli ve öğretmenler programın akışının memnuniyet verici ve samimi olduğunu anlattı.

Okulun coğrafya öğretmeni Bayan Hornung, kendisini etkileyen “İnsana olan Sevgi Düşüncesi” üzerinde durarak, Uganda’da faaliyet gösteren “Nile Humanitarian Development Agency” personelinin kendilerine gösterdiği sevginin ve diyaloğun tarifsiz olduğunu ifade etti.

Onun bu düşüncesi farklı çağlarda yaşamış iki deha, Mevlana Celâleddin-i Rumi ve Wolfgang Goethe’nin sadece yaşadıkları asırları aydınlatmakla kalmadıklarını, aynı zamanda insanlığın bugün her zamankinden daha çok muhtaç olduğu sevgi, hoşgörü ve hümanizm gibi evrensel değerleri ebedîleştirerek günümüze ışık tuttuklarını aklımıza getirdi.

Mevlânâ ve Goethe’nin evrensel sanat, estetik, etik ve mistik değerlerle yüklü sevgi ve hoşgörüsü ile çağları geride bırakarak bugünleri aydınlattıkları ve bu doğrultuda Goethe’nin memleketinden gelen misafirlerimizin sevgi ve yardımlaşma duygusuyla Afrika’ya gelmesi Mevlana’nın memleketinden gelen bizleri aynı amaç doğrultusunda birleştirmiş ve insanlığın ihyası adına birlikte çok güzel şeyler yapılabileceği fikrini bizlerde uyandırdı.

Veda programının sonunda geziye katılanlara Afrika ve Uganda coğrafyasına ait el sanatı tablolar hediye edildi.

Humanitarian Development Agency olarak geziyi organize eden okul yetkililerine teşekkür ederek, gezinin evrensel insani değerler etrafında gönüllü yapılmasına vesile olan kalplerindeki sevgiyi hayat boyu taşımalarını temenni ederiz.

Teşekkürler Karlsruhe Johannes Kepler Özel Lisesi öğretmenleri, velileri ve öğrencileri..

Uganda Gezisinin Ardından yazısı ilk önce Hizmetten üzerinde ortaya çıktı.

Yaklaşık otuz yıl önce Üniversite mezuniyetinden sonra tanıştığım çok değerli Boşnak kökenli eğitimci arkadaşımın ailesi mecburi göç yaşamış ve Almanya’ya hicret etmişti.

Cefakâr arkadaşımın kızı Zeynep Reyhan babasının selamını Uganda’da bana getirdi. Kadim arkadaşımın selamını alınca memnuniyetimi ifade etmek için bu yazıyı kaleme aldım.

Zeynep Reyhan’ın babası son dönemin mazlumları “Yusuflardan” biri idi. Babası nasıl otuz yıl önce okul açmak için savaşın gölgesindeki Bosna’ya ilk gelenlerden olmuşsa kızı da aynı düşüncelerle Afrika’ya gelmişti.

Zeynep Reyhan Almanya’ya yıllar önce göç etmiş Anadolu insanlarından, hizmet hareketi gönüllülerinin kurduğu yatılı kız Lisesi öğrencisi olarak grup lideri abla ve 5 aktivist arkadaşlarıyla 27 Ekim-3 Kasım tarihleri arasında Uganda’ya insani yardım çalışmaları yapmak için geldiler.

Almanya’nın Jettingen kasabasındaki Mindeltal Realschule Kız Lisesi, Hizmet Hareketi gönüllülerinin kurduğu bir okul. Mindeltal Schulen, öğrencilerinin sosyal becerilerini ve karakter gelişimlerini önemseyen Alman eğitim kanunlarına göre devlet onaylı tam gün eğitim veren yatılı özel bir okul.

Mindeltal Schulen’den, Uganda’ya insani yardım için gelen öğrenci grubu, su kuyusu açmak, yetimhane ziyareti yapmak ve gıda paketi dağıtmak gibi etkinliklere katıldılar.

Öğrenciler ayrıca, Uganda’nın tabii güzellikleri olan tropikal coğrafyasındaki dünyanın üçüncü büyük gölü olan Viktorya gölüne, Nil nehrinin doğduğu kaynağa ve Ekvator çizgisi üzerine giderek keşiflerde bulundular.

Bu vesile ile Almanya’dan ‘Time to Help’ yardım kuruluşunun, Uganda’daki “Nile Humanitarian Development Agency” ile ortak proje çalışmaları ile genç aktivistlerin aldıkları sorumluluğu yerine getirmenin mutluluğunu yaşadıklarını müşahede ettim.

Sorumluluk sahibi liseli kız öğrenciler, susuz insanlara su kuyusu açarak bölgede 750 kişinin günlük su ihtiyacını karşılanmasına yardımcı oldular. Su, azizliğin bir simgesidir ve insanın mertebesine katkı sağlayan bir öğedir. Kuyunun açılışına vesile olan gençler ruhlarındaki güzellikleri yansıtmış oldular.

Su; Allah’ın kudretini hissettiren en büyük nimetlerdendir.  Susuzluk bir felakettir. Afrika’da insanlar bazen bir bidon su bulabilmek için kilometrelerce yol yürüyorlar ve bunu her gün yapmak zorundalar. UNICEF’in yayınladığı rapora göre her beş çocuktan biri günlük temiz suya erişemiyor. Genç aktivistlerin duyarlılığı takdir edilecek bir çalışmaydı.

Öte yandan aktivist öğrenciler, 75 ihtiyaç sahibi aileye dağıtılan gıda paketleri ile 400 kişinin gıda ihtiyacını karşıladılar. Ziyaret ettikleri yetimhanede, getirdikleri hediyelerle 150 yetim öğrenciyi mutlu ettiler.

Genç aktivistler, “Yaşatma İdeali” çerçevesinde Uganda’da organize ettikleri çalışmalarla ihtiyaç sahiplerine ümit oldular. Gençlere, ailelerine, okul idaresine, Almanya Time to Help yetkililerine ve emeği geçen bağış sahiplerine teşekkür ediyoruz.

Uganda’dan selam ve dualarımızla.

Nile Humanitarian Development Agency

Consultant Akif Çevik

Jettingen Mindeltal Schulen öğrencileri Uganda’da su kuyusu açtı yazısı ilk önce Hizmetten üzerinde ortaya çıktı.