Finalde dereceye giren takımlara ödül ve sertifikaları takdim edildi. Yarışmanın ardından öğrenciler, Cape Town’un görülmeye değer tarihi ve turistik yerlerini ziyaret etti. Farklı şehirlerden gelen öğrenciler, yarışma ve gezi sırasında yeni arkadaşlıklar kurarken birlikte yeni deneyimler yaşama fırsatı buldu.

Atlasia Online Kahoot Yarışması

4.ve 5. sınıf öğrencileri için de benzer konseptte hazırlanan Atlasia Online Kahoot Bilgi Yarışması, finalide 28 ağustosta gerçekleştirildi.

Bu yıl ikincisi düzenlenen online yarışmada, okulların 4. ve 5. sınıflarından seçilen en başarılı iki öğrenci okullarını temsil etti.
Online yarışmada Star College Durban birinci, Star College Pretoria ikinci, Nizamiye Al Azhar ise üçüncü oldu. Dereceye giren öğrenciler ödüllendirildi.
Tüm sınıflar dahil edildiğinde, Atlasia Bilgi Yarışmaları’na toplam 475 öğrenci katıldı. Öğrenciler yarışmalar sayesinde hem eğlenme hem de temel değerler ve dini bilgiler konusunda yeni bilgiler edinme ve bunları deneyimleme fırsatı buldu.

Öğrencilerden Atlasia Yarışmasına Övgü

Yarışmaya katılan öğrenciler, organizasyonun kendileri için hem öğretici hem de keyifli bir deneyim olduğunu ifade etti.
Azra Nur Ulama – 7. Sınıf, Star College Bridgetown:
“Bu yıl Atlasia yarışmasındaki deneyimimden büyük keyif aldım. Yarışma, ulusal düzeyde yarışma ve okulumu gururla temsil etme fırsatı verdi. Takımımız ikinci oldu. Dergilerdeki bilgileri öğrenmek için haftalarca çalıştığımızdan, hem takım arkadaşlarımın hem de kendi gösterdiğim çabadan dolayı çok gurur duyuyorum. Bu fırsatı bize sunduğunuz için teşekkür ederim.”
Hannah Vahed – 7. Sınıf:
“Benim için Atlasia Yarışması eğlenceli ve keyifli bir deneyimdi. Başlangıcından sonuna kadar interaktif, renkli ve ilgi çekiciydi. Yarışma mekanı çok güzel, temiz ve düzenliydi. Yarışmacılar ve görevliler çok saygılı ve güler yüzlüydü.
Gezi kısmı özellikle çok güzeldi. Yarışmaya ev sahipliği yapan Star College Cape Town ve organizatörler sayesinde kısa bir süre içerisinde Cape Town’ın birçok turistik yerini ziyaret etme fırsatı bulduk.”

Atlasia Kids Dergisi

2020 yılında yayın hayatına başlayan Atlasia Kids Dergisi, çocuklara yönelik içerikleriyle hem eğlendirici hem de öğretici bir yayın olarak hazırlanıyor. Dergide peygamber kıssaları ve Kur’an’dan hikâyelerin yanı sıra farklı kültürlere ait halk hikâyeleri, bulmacalar, çizgi romanlar ve kutu oyunları yer alıyor.
Atlasia Kids, çocukların keyifli vakit geçirmelerini sağlarken, aynı zamanda temel dini bilgileri ve değerleri yaşlarına uygun, eğlenceli içeriklerle öğrenmelerine katkıda bulunmayı amaçlıyor.

Atlasia Bilgi Yarışması’nın Beşincisi Cape Town’da Düzenlendi yazısı ilk önce Hizmetten üzerinde ortaya çıktı.

Şiir Kategorisinde Birincilik Nazir Khan’ın Oldu

Star Kolej öğrencisi Nazir Khan, Necip Fazıl Kısakürek’in “Zindandan Mehmed’e Mektup” şiiriyle şiir kategorisinde birinci oldu.

Hizmetten.com’a konuşan Khan, derece elde etmekten büyük mutluluk duyduğunu belirterek heyecanını şu sözlerle ifade etti:

“İlk başta çok gergindim ve bunu yapamayacağımı düşünüyordum. Ancak şimdi şunu fark ettim: Ne kadar emek verirseniz verin, çalıştığınız sürece her şeyi başarabilirsiniz.”

Türkçeye olan ilgisinin nasıl başladığını da anlatan Khan, Türkçe öğrenmesinde Türk dizilerinin önemli bir rol oynadığını söyledi. Okulunda Türkçe dersi aldığını belirten Khan, ayrıca internet üzerinden de Türkçe öğrendiğini ifade etti. Osmanlı tarihine büyük ilgi duyduğunu dile getiren Khan, özellikle İstanbul’un fatihi Sultan Mehmed’e hayranlık duyduğunu belirtti.

Şiir kategorisinde Horizon Koleji öğrencisi Daniel Mukendi, “Hancı” şiiriyle yarışmada ikinci oldu. Şiiri yalnızca seslendirmekle kalmayıp duygularını ve anlatımını güçlü bir şekilde yansıtan Mukendi, adeta şiiri yaşatarak gerçekleştirdiği performansıyla dinleyicilerden büyük beğeni topladı. Star Durban’dan Salmaa Elsaid ise “Hizmet’e gideceğiz” şiiri ile üçüncü seçildi.

Şarkı Kategorisinin Şampiyonu Mozambik’ten Luna Moises

Mozambik’teki Willow Koleji öğrencisi 16 yaşındaki Luna Moises, Türk Şarkıları Yarışması’nda “Firuze” şarkısıyla şarkı kategorisinde birinci oldu.

Hizmetten.com’a konuşan Luna Moises, yarışmayı kazandığı için büyük mutluluk duyduğunu belirterek, “Güney Afrika’daki Türk Şarkıları Yarışması’nı kazandım ve çok mutluyum. Çok heyecanlı ve büyük bir mutluluk içerisindeyim.” dedi. Moises, yarışmaya nasıl hazırlandığını ise şu sözlerle anlattı:

“Öğretmenimle birlikte hazırlandım. Öğretmenim şarkının sözleri konusunda, müzik öğretmenim ise ezgi ve diğer konularda bana yardımcı oldu.”

Yarışmaya katılacak öğrencilere de mesaj veren Moises, “Kendinize inanmaya devam edin. Özgüvenli olmak gerekiyor ve bu çok güzel bir şey.” ifadelerini kullandı.

Şarkı kategorisinde Nizamiye Midrand’ten Kushif Abbas “Gurbet türküsü Ah Şu eller” ile ikinci olurken, Mpumelelo Bixa “Ne ağlarsın benim zülfü siyahım” türküsü ile jüri tarafından üçüncülüğe layık görüldü.

“Hedefimiz Kıta Genelinde Köklü Bir Festival Oluşturmak”

Horizon Vakfı Genel Direktörü İsak Turan, Türkçe şöleninin organizasyon sürecini ve gelecek hedeflerini şu ifadelerle anlattı:

“Horizon Educational Trust bünyesinde bu yıl ikincisi gerçekleştirilen ‘Colors of the Voices’ (Seslerin Renkleri) Türkçe Şiir ve Şarkı Yarışması, 8 Ağustos 2026 tarihinde Star College Pretoria’nın ev sahipliğinde coşkuyla tamamlandı. Geçtiğimiz yıl Midrand’da ilki düzenlenen ve büyük beğeni toplayan etkinlik, Uluslararası Türkçe Dil ve Kültür Festivali’nin (IFLC) Güney Afrika ayağı niteliğini taşıyor.”

Yarışmanın temel amacının Güney Afrika’da Türkçe diline ve Türk kültürüne yönelik farkındalık oluşturmak ve farklı kültürlerden gelen gençleri müzik ve edebiyatın evrensel paydasında buluşturmak olduğunu söyleyen Turan, IFLC’nin bölgesel genişleme ve gelecek vizyonu hakkında şu detayları verdi:

“Geçtiğimiz yıl yalnızca Güney Afrikalı öğrencilerin katılımıyla gerçekleştirilen organizasyon, bu yıl etki alanını genişleterek Mozambik’ten gelen öğrencileri de ağırladı. Uluslararası bir nitelik kazanmaya başlayan yarışmanın önümüzdeki yıllardaki hedefi ise diğer Afrika ülkelerinden de katılım sağlayarak organizasyonu kıta genelinde köklü bir dil ve kültür festivaline dönüştürmek. Program kapsamında yarışmanın yanı sıra saat 16.30’da düzenlenen Hayır Kermesi (Charity Bazaar) de büyük ilgi gördü. Katılımcılar, kermeste geleneksel Türk lezzetlerini deneyimleme ve dayanışma ruhuna katkıda bulunma fırsatı buldu.”

Güney Afrika’da Türkçe Olimpiyatları Coşkusu Yeniden Yaşandı yazısı ilk önce Hizmetten üzerinde ortaya çıktı.

Okul Elemelerinin Ardından Büyük Final

Yıl boyunca Fountain Dergisi’ni düzenli olarak takip eden Nizamiye ve Star Kolejleri’nin lise öğrencileri, önce kendi okullarında yapılan eleme sınavlarına katıldı. Elemelerde başarılı olan öğrenciler okul takımlarını oluştururken, finale kalan 10 takım şampiyonluk için yarıştı.

Finalde dereceye giren takımlar ödüllendirilirken, organizasyonun asıl kazanımının öğrencilerin dergi aracılığıyla edindikleri bilgi birikimi, analitik düşünme becerileri ve olaylara daha geniş bir perspektiften bakabilmeleri olduğu vurgulandı.

Yarışmanın ardından öğrenciler Johannesburg’da düzenlenen çeşitli sosyal ve kültürel etkinliklere katılarak farklı deneyimler edinme fırsatı buldu. Böylece yarışma, akademik rekabetin ötesinde gençlerin kişisel gelişimine katkı sağlayan kapsamlı bir program olarak tamamlandı.

“Fountain, Ruhun Susuzluğunu Gideriyor”

Yarışmanın birincileri arasında yer alan Star College Bridgetown 9. sınıf öğrencisi Yusuf Moolla, yarışmanın kendisi için taşıdığı anlamı şu sözlerle dile getirdi:

“Nasıl ki bir su pınarı bedenin susuzluğunu gideriyorsa, Fountain da ruhun susuzluğunu gideriyor. Din, bilim ve bu ikisi arasındaki ilişkiye yenilikçi bakış açıları sunan Fountain Dergisi Yarışması, gençleri eğitmeyi ve onlara ilham vermeyi amaçlıyor.”

“Şampiyonluğu Okulumuza Götürmek Çok Anlamlıydı”

30 Temmuz’da takım arkadaşları Hafeez Parker ve Aaqib Kaprey ile birlikte Johannesburg’a giderek yarışmaya katıldıklarını belirten Moolla, organizasyondaki süreci ve yaşadıkları heyecanı şu sözlerle aktardı:

“30 Temmuz’da ben, Yusuf Moolla ve arkadaşlarım Hafeez Parker ile Aaqib Kaprey, Fountain Dergisi Yarışması’na katılmak için Johannesburg’a gitme heyecanını yaşadık. Bu yarışmada Fountain dergilerindeki içeriklerden hazırlanan sorular cevaplandırılıyor ve ülkenin dört bir yanından gelen 10 okul birbirleriyle yarışıyor. Bu 10 okul arasından bizim okulumuz Star College Bridgetown şampiyon oldu.”

Johannesburg’a yaptıkları yolculuğun kendisi için ufuk açıcı bir deneyim olduğunu ifade eden Moolla, elde ettikleri şampiyonluğun ise kendileri için taşıdığı sorumluluğu ve anlamı şu sözlerle tamamladı:

“Johannesburg’a seyahat etmek benim için ufuk açıcı bir deneyimdi. Bundan da güzeli şampiyonluğu okulumuza götürmek oldu. Yarışmaya girerken geçen yıl aldığımız sonucun sorumluluğunu omuzlarımızda hissediyorduk. Bu yıl geri dönüş yapmamız gerektiğini biliyorduk. Bu yüzden yarışmada elimizden gelenin en iyisini ortaya koyduk ve Star College Bridgetown’un neler başarabileceğini gösterdik.”

Güney Afrika’da 8. Fountain Dergisi Yarışması: Din ile Bilim Arasında Yenilikçi Bir Köprü yazısı ilk önce Hizmetten üzerinde ortaya çıktı.

Resmi Kurumlar ve Sivil Toplum Açılışta Buluştu

Eğitimde fırsat eşitliği adına büyük bir kazanım olarak değerlendirilen projenin açılış törenine bölge protokolü de yoğun ilgi gösterdi. Tören; Johannesburg Metropolitan Police Department (JMPD), Güney Afrika Polis Teşkilatı (SAPS), sosyo-ekonomik kalkınma kuruluşu 1818 Group ve Rand Water gibi bu önemli girişime destek veren birçok saygın kurumun katılımıyla gerçekleştirildi.

26 Yıllık Hayal Ortak Çabayla Gerçeğe Dönüştü

Kaalfontein Primary School, 2000 yılında bölgenin yeni bir yerleşim alanı olduğu dönemde, dezavantajlı toplulukların çocuklarına bir öğrenme merkezi sunmak amacıyla kurulmuştu. Kuruluş aşamasında Güney Afrika Temel Eğitim Bakanlığı tarafından sağlanan 21 mobil sınıf, okulun hâlen eğitim faaliyetlerini sürdürdüğü ana yapıyı oluşturuyor.

Kurulduğu günden bu yana öğrencilerin bilgi birikimini artıracak ve öğrenme motivasyonunu geliştirecek bir kütüphaneden mahrum olan okulun bu eksiği, Time to Care Yöneticisi Hüseyin Kublay’ın girişimiyle giderildi. Kublay, Time to Help kuruluşu ile iş birliği yaparak kütüphanenin finansmanı ve kitap bağışı kampanyasını hayata geçirerek projeye öncülük etti.

“Bugün Hayal Gücüne Açılan Bir Kapıyı Aralıyoruz”

Açılışta konuşan Kaalfontein Okul Müdürü Emmanuel Mohale, kütüphanelerin sadece birer bina olmadığının altını çizerek şunları söyledi:

“Bir kütüphane, kitaplarla dolu bir binadan çok daha fazlasıdır; fikirlerin yaşayan, nefes alan bir merkezi ve merak için güvenli bir alandır. Bugün sadece bir kurdele kesmiyoruz, aynı zamanda hayal gücüne, fırsatlara ve Kaalfontein Primary School öğrencileri için daha parlak bir geleceğe açılan bir kapıyı aralıyoruz. Umarım bu kütüphaneyi etkili ve verimli bir şekilde kullanacağız ve ona iyi bakacağız.”

“Gençlerimizi Olumsuz Davranışlardan Kurtarmak İçin Çok Önemli”

Törende söz alan Genç Eyalet Polis Komiser Yardımcısı Tamia Mpala, kütüphanenin bölgedeki gençlerin güvenliği ve gelişimi için kritik bir rol oynayacağını vurguladı. Gençlerin okul sonrası zamanlarını şiddet ve olumsuz davranışlardan uzak tutması gerektiğini belirten Mpala, şu ifadeleri kullandı:

“Bu kütüphanenin kullanılmasını sağlamalıyız, bu kitaplar genç zihinlerimizi ileriye taşıyacak bilgi taşıyor. Ancak bu kitaplar kullanılmazsa, bu bilgi onlara nasıl aktarılacak? Gençlerimizi kurtarmak için bu çok önemli olabilir… Okul sonrası gençlerimizi dışarıda, kavga ederken görüyoruz ve bu zihniyetin temelinde meşgul edilmemiş olmaları yatıyor.”

“Hayat Değiştirici Bir Fırsat”

Johannesburg Şehri (COJ) Temsilcisi Precious Motiwe de öğrencilere kitap okuma alışkanlığı kazandırılmasının önemine değindi. Bölgenin sosyo-ekonomik şartlarına dikkat çeken Motiwe, kendi çocukluğundan da örnekler vererek şöyle konuştu:

“Bu, özellikle Johannesburg’un bu bölgesindeki mevcut durumu anladığımızda, okul için hayat değiştirici bir fırsattır. Büyürken kitaplara çok da bağlı değildim ve bugün, özellikle maddi koşullar nedeniyle kitaplarla zorlanan gençlere seslenmeyi umuyorum.”

“Eğitim, Gençliğe Verilebilecek En Büyük Hediyedir”

Projenin ortaklarından Horizon Educational Trust Genel Direktörü Isak Turan ise programda yaptığı konuşmada, eğitimin gelecek nesillerin inşasındaki rolünü vurguladı. Turan, “Eğitim, gençlerimize verebileceğimiz en büyük hediyelerden biridir ve kütüphane bilgi, hayal gücü, yaratıcılık ve fırsat kapılarını açar” diyerek projenin toplumsal önemine dikkat çekti.

Güney Afrika’da Eğitime Büyük Destek: Kaalfontein İlkokulu Yeni Kütüphanesine Kavuştu yazısı ilk önce Hizmetten üzerinde ortaya çıktı.

Eğitimde çeyrek asrı geride bırakan Star College, 25. kuruluş yıl dönümünü üst düzey bir katılımla taçlandırdı. 15 Mayıs’ta okul kampüsünde düzenlenen programa eThekwini Belediye Başkanı Cyril Xaba, Horizon Eğitim Vakfı Genel Sekreteri Mustafa Eroğlu ve Okul Müdürü Ahmed Kayya katıldı.

Çiçek takdimi ve kampüs turuyla başlayan etkinlikte, öğrencilerin hazırladığı müzik ve dans gösterileri sahnelenirken, okul yönetimi ve öğrenci temsilcileri de günün anlam ve önemine dair konuşmalar gerçekleştirdi.

“Eğitim Sadece Bilgi Değil, Umut ve Liderlik Merkezidir”

Star College’ın 25 yıllık başarı dolu eğitim yolculuğunu gönülden kutladığını ifade eden Belediye Başkanı Cyril Xaba, eğitim kurumlarının yalnızca bilgi aktaran yerler olmadığını, aynı zamanda birer umut, liderlik ve toplumsal dönüşüm merkezi olduğunu vurguladı.

Konuşmasında okulun misyonuna övgüler yağdıran Xaba, şu ifadeleri kullandı:

“Bu okulun yıl dönümü yalnızca geçen yılların kutlaması değil; burada yeşeren hayallerin, eğitim sayesinde dönüşen hayatların ve öğrencileri bekleyen parlak geleceğin de kutlamasıdır. Kaliteli eğitim, güçlü ve kapsayıcı bir toplumun en temel harcıdır.”

Nelson Mandela’nın Sözleriyle Öğrencilere Çağrı

Geleceğin liderlerinin bugünün sınıflarında yetiştiğini söyleyerek öğrencilere seslenen Xaba, onların yarının cumhurbaşkanları, bilim insanları, mühendisleri ve öğretmenleri olacağını belirtti. Teknolojinin ve yapay zekânın dünyayı hızla değiştirdiği bu çağda, etik değerlerin, vicdanın ve insan merkezli liderliğin önemini asla kaybetmeyeceğini hatırlattı. Xaba, efsanevi lider Nelson Mandela’nın “Eğitim dünyayı değiştirmek için kullanılabilecek en güçlü silahtır” sözüne atıfta bulunarak öğrencileri disiplinli çalışmaya davet etti.

Bölgeye Yeni Eğitim Yatırımları Yolda

Programın en önemli gelişmelerinden biri de Horizon Eğitim Vakfı’ndan geldi. Etkinlikte konuşan Genel Sekreter Mustafa Eroğlu, Star College’ın başarı çıtasını daha da yukarı taşımayı hedeflediklerini belirtti. Eroğlu, Durban ve çevresindeki çocukların kaliteli eğitime erişimini artırmak adına bölgede yeni okul projelerini ve eğitim yatırımlarını hayata geçirmeyi planladıklarının müjdesini verdi.

Belediye Başkanı Xaba’dan Star Kolej’e 25. Yıl Ziyareti: “Geleceğimiz Kaliteli Eğitime Bağlı” yazısı ilk önce Hizmetten üzerinde ortaya çıktı.

Akademik İstikrar ve Yüzde 100 Başarı

12 Şubat’ta gerçekleşen ziyarette Bakan Yardımcısı Mhaule, Star College Bridgetown ve Cape Town kampüslerinde idareci ve öğretmenlerle bir araya geldi. Okul müdürleri Zafer Zor ve Osman Karayavaz tarafından yapılan sunumlarda, okulların kuruluşundan bu yana yüzde 100 mezuniyet başarısını koruduğu ve 2025 yılı sonuçlarına göre bölge genelinde ikinci sırada yer aldıkları bilgisi paylaşıldı.

“Geleceğin Liderleri Sizlersiniz”

Öğrencilerle samimi bir atmosferde sohbet eden Bakan Mhaule, gençlere disiplinli çalışma ve vizyon sahibi olma tavsiyesinde bulundu. Gençlerin ülkenin geleceğinde belirleyici rol oynayacağını hatırlatan Bakan, Star Kolejleri’ndeki nitelikli ve değer temelli eğitimin Güney Afrika için çok kıymetli olduğunu ifade etti.

Sadece Akademi Değil, Karakter Eğitimi

Ziyaret boyunca okulların sunduğu uluslararası vizyon ve mentorluk sistemi dikkat çekti. Sadece ders başarısına değil, öğrencilerin karakter gelişimine ve küresel ölçekte rekabet edebilecek özgüvene sahip bireyler olarak yetiştirilmesine odaklanıldığı vurgulandı. Program, Star Kolejleri’nin akademik başarısı ile topluma sunduğu hizmetlerin takdir edildiği anlamlı bir buluşma olarak kayıtlara geçti.

Güney Afrika Eğitim Bakan Yardımcısı Star Kolejleri’ni Ziyaret Etti: Akademik Başarı ve Sosyal Destek Övgüsü yazısı ilk önce Hizmetten üzerinde ortaya çıktı.

Güney Afrika’da yıllardır eğitimde kalite ve fırsat eşitliğinin sembolü olan “Star College” ve “Nizamiye” okulları, 2025 yılı mezuniyet sonuçlarıyla ülkenin eğitim gündemine oturdu. Hizmet gönüllülerinin büyük emeklerle ayakta tuttuğu bu kurumlarda yetişen öğrenciler, hem bireysel hem de okul bazında tarihi rekorlar kırdı.

Eyaletin Zirvesinde Bir Star: Diya Hargoon

Star College Durban öğrencisi Diya Hargoon, 2025 NSC sınavlarında KwaZulu-Natal eyaletinin en yüksek puanını alarak büyük bir başarıya imza attı. 11 farklı dersten (İngilizce, Matematik, Fizik, Biyoloji, Muhasebe dahil) en yüksek not olan “A” alarak %93 genel başarı ortalaması yakalayan Diya, eyalet ödül töreninde gururla okulunu temsil etti.

Başarısının sırrını “disiplin ve stres yönetimi” olarak açıklayan Diya, alt sınıflara şu tavsiyelerde bulundu:

“Matric yılını (son sınıf) korkutucu bir canavar gibi görmeyin. Benim bir ‘saat 10 kuralım’ vardı; gece 10 olduğunda anlamadığım ne varsa bırakıp uyurdum. Önemli olan baskıya kapılmadan tutarlı çalışmaktır.”

Okul Müdürü Ahmet Kaya: “Bu Başarı Bir Özveri Göstergesidir”

Okul müdürü Ahmet Kaya, sonuçların ardından yaptığı açıklamada, Diya’nın tüm okul topluluğunu gururlandırdığını belirterek, bu başarının öğrencinin yeteneği ile okulun sunduğu adanmış eğitim anlayışının birleşimi olduğunu vurguladı. Star College Durban, 2025 yılında %100 mezuniyet başarısı ve %94 lisans düzeyinde geçme oranıyla kalitesini bir kez daha tescilledi.

Ülke Genelinde Başarı Sağanağı

Gönüllülerin emek verdiği diğer eyaletlerdeki okullarda da tablo benzer şekilde gurur vericiydi:

• Star College Cape Town: 41 öğrenci %100 başarı sağlarken, lisans geçme oranı %90,25 olarak gerçekleşti.

• Star College Pretoria: Noah Abraham Tesfay, 8 “A” alarak okul birincisi oldu.

• Nizamiye School Mayfair: %100 mezuniyet ve %100 lisans geçme oranıyla muazzam bir sonuç elde etti. Öğrenciler toplamda 118 “A” kazandı. R. Fadel 10 A, R. Irhuma ise 8 A ile öne çıkan isimler oldu.

• Nizamiye School Midrand: 19 mezununun tamamı başarılı olurken, toplamda 53 “A” derecesi alındı.

• Horizon Star Academy: Özellikle sayısal branşlarda rekor kırdı. Matematik branşında 115 öğrenciden 52’si, Fizikte ise 117 öğrenciden 31’i en yüksek notu (A) almayı başardı.

Güney Afrika Eğitim Tarihine Geçen Yıl

2025 NSC sonuçları, Güney Afrika genelinde %88 geçme oranı ile tarihi bir rekor olarak kayıtlara geçti. KwaZulu-Natal eyaleti %90 başarı ile liderliği göğüslerken, Hizmet gönüllülerinin kurduğu okulların bu genel ortalamanın çok üzerinde bir performans sergilemesi, bölgedeki eğitim gönüllülerinin emeğinin ne denli kıymetli olduğunu bir kez daha kanıtladı.

Güney Afrika’da Eğitim Gönüllülerinin Gurur Tablosu: Star College Durban’dan Eyalet Birinciliği yazısı ilk önce Hizmetten üzerinde ortaya çıktı.

Samimi bir atmosferde gerçekleşen etkinlikte konuşan Nkomo-Ralehoko, salondaki birlik ruhuna vurgu yaptı. “Üniversite hocaları, bürokratlar, dostlar, iş ortakları ve meslektaşlarımızla bir araya gelerek millet inşasının insanların hayatına dokunmakla mümkün olduğunu yeniden gördük” dedi.

“Horizon’un samimiyeti ve duruşu farklı bir yerde duruyor”

Gauteng Hükümeti olarak uzun yıllardır inanç temelli kuruluşlarla çalıştıklarını hatırlatan Nkomo-Ralehoko, COVID-19 dönemindeki iş birliklerine değindi. Horizon Eğitim Vakfı’nın çalışma anlayışını diğer kurumlardan ayıran bir samimiyete sahip olduğunu söyleyen bakan,

“Yaptıklarınız görünür; kalpleriniz ise cömert” ifadelerini kullandı.

“Çocuklara yapılan yatırım geleceğe yatırımdır”

Konuşmasında eğitimin dönüştürücü gücüne dikkat çeken Nkomo-Ralehoko, vakfın çocukları merkeze alan yaklaşımının ülkenin geleceği için kritik öneme sahip olduğunu belirtti.
Pandemi sürecinde okulların açık tutulmasının birçok çocuk için “umut kapısı” olduğunu vurgulayan bakan, Horizon okullarının disiplin, mükemmeliyet ve umut gibi değerleri genç nesillere kazandırdığını söyledi.

Kurumun yalnızca eğitim alanında değil, insanî diyalog ve toplumsal birlik konularında da örnek bir yaklaşım ortaya koyduğunu dile getiren Nkomo-Ralehoko, “İnanç, öğrenme ve hizmet birleştiğinde toplumların en iyi yönleri ortaya çıkıyor” dedi.

Mhaule: “Bu okullar başarılarıyla örnek olmalı”

Programda konuşan Güney Afrika Temel Eğitim Bakan Yardımcısı Dr. Reginah Mhaule, Horizon Eğitim Vakfı’na bağlı okulların hem akademik başarılarını hem de sosyal sorumluluk faaliyetlerini övdü.

“Horizon’un yaptıkları işler herhangi bir yoruma ihtiyaç duymuyor; sadece duymuyoruz, görüyoruz” diyen Mhaule, özellikle ihtiyaç sahibi çocuklara yönelik desteklerin hayati önem taşıdığını belirtti. Bazı öğrencilerin gün boyunca yalnızca Horizon okullarında verilen öğünle beslendiğini hatırlatan bakan, vakfın yardım anlayışının “dokun ve geç” türü yüzeysel bir yaklaşım değil, gerçek anlamda temas eden ve kalıcı destek sunan bir yapı olduğunu vurguladı.

“Dört eyalette istikrarlı başarı”

Mhaule, vakfa bağlı okulların dört farklı eyalette yıllardır yüksek başarı oranları yakaladığını belirterek,
“Tek bir okul değil, tüm Horizon okulları istikrarlı bir başarı çizgisine sahip” dedi. 2024 yılına ilişkin değerlendirmesinde de “Tek bir başarısız öğretim alanı dahi olmaması, sistemin doğru yönde ilerlediğini gösteriyor” ifadelerini kullandı.

Mokonyane: “Sosyal adaletsizliğe karşı birlik olmalıyız”

Etkinlikte konuşan Afrika Ulusal Kongresi (ANC) Birinci Genel Sekreter Yardımcısı Nomvula Paula Mokonyane, yıl boyunca yaşanan hem zorluklara hem de başarı hikâyelerine değindi. “İnsanlık ve sosyal adalet tehdit altında. Bu nedenle sosyal adaletsizliğe karşı birlik olmalıyız” diyen Mokonyane, Güney Afrika’nın “Gökkuşağı Ulusu” kimliğine atıfta bulunarak birlik, barış ve dostluğun önemini vurguladı.

Program Türk mutfağıyla renklendi

Yıl sonu programının ardından davetliler döner, baklava ve çeşitli Türk lezzetlerinin ikram edildiği bölümde bir araya geldi. Katılımcıların Türk mutfağına ilgisi dikkat çekti.

Eroğlu: “Bu buluşma resmi bir tören değil, dostların bir araya gelişi”

Horizon Educational Trust adına konuşan Mustafa Eroğlu, etkinliğin samimi bir dostluk buluşması olduğunu belirtti. Horizon Educational Trust’ın Fountain Educational Trust, Star Tuition Centre, URA, Turquoise Harmony Institute ve Time to Care ile yürüttüğü ortak çalışmalar sayesinde eğitim, toplum kalkınması, barış inşası ve insani yardım alanlarında dört eyalette önemli projelerin hayata geçirildiğini ifade etti.

Hükümet, akademi, iş dünyası, sivil toplum ve medya temsilcilerinin bir araya gelmesinden duyduğu memnuniyeti dile getiren Eroğlu, bu buluşmaların yeni iş birliklerine ve uzun soluklu dostluklara kapı araladığını söyledi.

Gauteng Eyalet Bakanı Nkomo-Ralehoko: “Gönüllüler İmkânlarının Ötesinde Hizmet Veriyor” yazısı ilk önce Hizmetten üzerinde ortaya çıktı.

Sanat kategorisinde yarışan genç Aneefat Saliu birincilik elde ederken, STEM kategorisinde Jeyush Doorsamy ikincilik kazandı. Bu sonuçlarla Güney Afrika, olimpiyatta “en başarılı ikinci ülke” olma unvanını elde etti. Öğrencilerden Munise Çelik (10. sınıf), Jeyush Doorsamy (10. sınıf) ve Aneefat Saliu (10. sınıf) altın madalya; Mpho Mokhohlane (9. sınıf) ile Rethabile Kadienge (8. sınıf) gümüş madalya; Mahlongo Mathabathe (10. sınıf), Lesedi Mnyakeni (9. sınıf) ve Dineo Mothapo (9. sınıf) ise bilim kategorisinde madalya kazandı.

Katılımcı öğrencilerden Jeyush Doorsamy, deneyimlerini şu sözlerle aktardı:
“Birkaç hafta önce aramızdan 8 kişi iWISE uluslararası yarışmasına seçildik. Başlangıçta hepimiz biraz çekiniyorduk ama hafta boyunca çok keyif aldık. Londra’daki bilim fuarları, şehir turları ve final günü yapılan jüri değerlendirmeleri bize çok şey kattı. Aslında jüri süreci sadece projeler değil, aynı zamanda ne öğrendiğiniz ve nasıl deneyim kazandığınızla ilgiliydi.” Başarılı öğrencilerden Mahlongo Mathabathe ise, “Londra inanılmaz bir tecrübeydi. Projelerimizi sergiledik, yeni arkadaşlıklar kurduk, öğrendik, geliştik. Bugün ise tüm emeklerimizin karşılığını gururla kutluyoruz.” dedi.

Lesedi Mnyakeni ise geliştirdikleri projeyi şu sözlerle anlattı:
“Bir arkadaşımla birlikte füzyon hücreleri ve bunların ısı enerjisinin elektrik enerjisine dönüştürülmesi üzerine bir proje yaptık. Londra’da çok eğlendik, en sevdiğim anlarımız birlikte dışarıda vakit geçirdiğimiz ve güzel hatıralar biriktirdiğimiz anlardı.” Genç sanatçı, bilim insanı ve performans yeteneklerini uluslararası bir sahnede sergileme fırsatı veren iWISE platformu, 10-24 yaş arası öğrencilere yönelik düzenleniyor ve onların yaratıcılıklarını geliştirmeyi amaçlıyor.

Star College öğretmenlerinden Nicholas Bixa, seçilme süreci hakkında bilgi vererek şunları söyledi:
“Öncelikle öğrenciler okul içi sergiye katılmak zorundaydılar. Ardından projelerin niteliğine göre seçim yaptık. Seçilen projeler için geliştirme oturumları düzenledik ve daha sonra Londra’daki Uluslararası Yenilikçi Öğrenci Sergisi (iWISE)’ne başvurduk. Kabul alarak bu büyük başarıya ulaştık.”

2012 yılında Pretoria’da kurulan Horizon Trust bünyesinde faaliyet gösteren Star College, özellikle fen ve matematik alanına yoğunlaşan eğitim anlayışıyla Güney Afrika’nın yeni nesillerini ulusal ve uluslararası sahnelerde kendini ifade etme fırsatlarıyla yetiştiriyor. Star College yönetimi ve veliler, öğrencilerin elde ettiği başarıyı özel bir törenle kutladı. Törende öğrencilere madalyaları ve kupaları takdim edilirken, Güney Afrika’nın efsanevi lideri Nelson Mandela’nın şu sözü hatırlatıldı:
“Eğitim, dünyayı değiştirmek için kullanılabilecek en güçlü silahtır.”

Star College Öğrencileri İngiltere’de Parladı, Uluslararası Bilim Olimpiyatı’ndan 8 Madalya ile Döndü yazısı ilk önce Hizmetten üzerinde ortaya çıktı.

Cape Town’da “Atlasia” Bilgi Yarışması Coşkusu yazısı ilk önce Hizmetten üzerinde ortaya çıktı.